一、学校简介

准格尔旗纳日松小学成立于1996年，2004年纳日松镇政府重新选择校址，新建了现在的学校，学校距离旗政府所在地约125公里。占地面积22742平方米，建筑面积6013平方米。现有6个教学班，在校生57名，住校生46人，在编在岗教师25人,专任教师17人。纳日松小学全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕“立德树人”根本任务和宗旨，致力于办人民满意教育。秉持以“乐学优教”的办学特色，围绕让乡村孩子朴素而体面成长的育人目标，进一步创新和丰富“乐学优教”校园文化体系建设。

二、办学目标：创办一所生机盎然的精致学校。

办学目标是学校的发展方向，我们要创办人民满意的教育，就是创办人民满意的学校。我们理想的学校应该是“生机盎然”的样子，就如同油松王一样，四季常青，永不凋零。无论是在什么时间，遇到什么艰难困苦，我们的学校永远都充满生机和活力，永远都向着阳光、向着天空生长。

我们的学校人数少，规模小，但我们的学校可以办得很精致，我们要本着“活动课程化、空间学习化”的思想，将我们学校的每一个角落都做成课程，充分发挥环境育人、课程育人的作用。

三、文化缘起

“纳日松”在蒙古语中意思就是“青松”。“青松”在中国文化中有特殊地位，它与竹、梅合称为“岁寒三友”。《论语》中有“岁寒，然后知松柏之后凋也”的名言。松树具有坚强、挺拔、忍耐力强等特点，是难得的栋梁之材。

在纳日松镇还有一棵千年油松王，“青松”既是纳日松镇的精神象征，也是纳日松小学的文化符号。所以，纳日松小学的青松文化就自然而然。

“青松”又叫“凌云木”，唐代诗人杜荀鹤的《小松》诗中有“时人不识凌云木，直待凌云始道高”的句子。因为，我们将学校的教育主题确定为“凌云教育”。

无论是“青松文化”还是“凌云教育”，都体现了学校教育的追求，那就是为党、为国、为人民培养栋梁之材。

“青松文化”明确了学校的教育思想根源，育人如同树木；“凌云教育”明确了学校的教育思想是面向未来的教育，是帮助儿童“立大志，明大德，成大才，担大任”的教育。

四、理念文化

（一）办学理念：根深树茂，小学大成。

树本而日新，本固则叶茂。基于我们对精神文化内核的理解与共识，我们总是把纳日松小学的学生看成一棵树的样子，我们就需要根深叶茂、向阳而生的定力，又要成林并茂，日新而进的劲力。树木本无用，只有经过匠人的精心设计和雕琢，才能成为有用之材，这个过程就是教育过程。小学就是培根铸魂打底色的时期，在小学打好的道德和文化基础，会为学生一生的成长和发展奠定坚实的基础，为人生的大成就做好铺垫。

“参天之木，其根必深；欲成大器，从小做起。”从教育的本源来看，学校教育是根，只有将根扎进土里，才能有更多生命的新绿去迎接新时代的阳光激励。“十年树木，百年树人”，育人与种树一样，欲使其参天耸立，必先培根固本。要想使一个人成大器，必须从小培养，从小事做起，这就是我们的教育哲学。

（二）育人目标——培养正直、博睿、坚强、高雅、担当的青松少年。

纳日松小学以“青松文化”和“凌云教育”为宗旨，培养正直、睿智、坚强、高雅、担当的青松少年。这五个方面对应党的教育方针中的德智体美劳五育，形象地体现为松之德——正直、松之智——博睿、松之健——坚强、松之品——高雅、松之用——担当，我们谓之“青松五品”。

我们希望学生以青松为楷模，不断提升自己的综合素养，成为具有青松品格的新时代好少年。

（三）一训三风

校训：根深千尺志凌云

校训是从“青松”这一形象中提炼出来的，青松有凌云之志，又能向深处扎根。校训与办学理念一脉相承，寓意人的成长既要有远大理想，又要脚踏实地，夯实基础；只有广泛吸取养分，才能茁壮成长，成为栋梁之材。

校风：众木成林 协力致高

“独木难支，众木成林”是一个俗语，告诉我们团结协作的重要性，学校就如一片森林，只有相互扶持，才能成林成材，快速成长。以此为校风，就是希望在纳日松小学中，师生能够团结一心，手挽手，肩并肩，向着更高更远的目标奋力前行。

教风：爱心呵护 期待成材

“没有爱就没有教育”，教师职业是需要爱心支撑的职业。我们以此为教风，就是希望老师们对待学生能够像对待小树一样，用最大的爱心呵护其成长，给予第一个学生以最大的期待和最大的耐心，然后就静静地等待他们成人成才。

学风：勤纳博采 向阳而生

每一个人都像一棵树，其成长需要水分、营养、阳光、温度，只有广泛吸取水分和营养，才能茁壮成长。一个人只有向着正确的方向，勤奋学习，不断努力，大量吸收知识，从优秀的人身上获取能量，才能成长为有用之材。

学校地址：内蒙古自治区鄂尔多斯市准格尔旗纳日松镇

办学层次：小学

校长姓名：祁春雷