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关于参加2026年县域义务教育优质均衡发展社会认可度调查的邀请函

来源: 准格尔旗教育体育局  发布日期: 2026-06-12 16:46  
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为贯彻《中华人民共和国义务教育法》和《教育督导条例》,依据《县域义务教育优质均衡发展督导评估办法》《县域义务教育优质均衡发展国家督导评估认定工作规程》有关要求,定于2026年6月10—25日,教育部教育督导局对我旗(县)进行义务教育优质均衡发展社会认可度调查,现就邀请社会各界参加调查的有关事宜通知如下。

一、调查目的

了解当前我旗(县)教育事业的发展情况,收集广大师生、家长及社会各界人士对教育工作的真实感受、意见与建议,深入了解教育现状,挖掘存在的问题,为进一步优化教育资源配置、提高教育质量提供数据支持和决策依据。

二、调查内容

重点调查旗(县)级人民政府及有关职能部门落实立德树人根本任务、推行教育公平政策、推动优质资源共享等情况,以及义务教育学校规范办学行为、实施素质教育、考试评价制度改革、提高教育质量、减轻过重课业负担等情况。

三、调查对象

调查对象为我旗(县)家长、教师、校长、人大代表、政协委员、学生及其他群众。调查样本不低于我旗(县)常住人口的1.5‰。其中,家长的比例原则上不低于50%,其他各类调查对象数量大体相当。同时,义务教育各年级段调查对象数量大体相当,乡村、镇区和城区调查对象的比例应与本地常住人口实际分布比例相当。

四、调查方式

社会认可度调查采用抽样调查的方法,请通过扫描二维码获取问卷并客观填答(附后)。调查问卷共4套,分别为学生卷、校长教师卷、社会—家长卷、社会—大众卷四类,其中:学生卷适用于三年级及以上的学生,校长教师卷适用于校长、教师,社会—家长卷适用于家长,社会—大众卷适用于人大代表、政协委员及其他群众。

调查过程完全匿名,不涉及任何个人身份信息。所获取的数据由教育部督导局统一管理,省、县(旗、市、区)及学校相关人员不会接触到任何作答数据,请放心如实作答。

感谢您长期以来对我旗(县)教育工作的支持!

(此处附从信息系统下载本旗的社会认可度调查二维码)

作答地址:

https://eachina.changyan.cn/wj/anonymous.html?dHlwZT1hbm9ueW1vdXMmaWQ9Mjk5OTM2MjE5MzI0NTU4NzExJnByb2plY3RJZD0yMDYyODM2MTk3NjkxNDA4Mzg2JnRhc2tJZD0yMDYyODM2MjU4MTk4NDM3ODkwJm9yZGVyTnVtPTk5

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关于参加2026年县域义务教育优质均衡发展社会认可度调查的邀请函

来源: 准格尔旗教育体育局  发布日期: 2026-06-12 16:46 
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为贯彻《中华人民共和国义务教育法》和《教育督导条例》,依据《县域义务教育优质均衡发展督导评估办法》《县域义务教育优质均衡发展国家督导评估认定工作规程》有关要求,定于2026年6月10—25日,教育部教育督导局对我旗(县)进行义务教育优质均衡发展社会认可度调查,现就邀请社会各界参加调查的有关事宜通知如下。

一、调查目的

了解当前我旗(县)教育事业的发展情况,收集广大师生、家长及社会各界人士对教育工作的真实感受、意见与建议,深入了解教育现状,挖掘存在的问题,为进一步优化教育资源配置、提高教育质量提供数据支持和决策依据。

二、调查内容

重点调查旗(县)级人民政府及有关职能部门落实立德树人根本任务、推行教育公平政策、推动优质资源共享等情况,以及义务教育学校规范办学行为、实施素质教育、考试评价制度改革、提高教育质量、减轻过重课业负担等情况。

三、调查对象

调查对象为我旗(县)家长、教师、校长、人大代表、政协委员、学生及其他群众。调查样本不低于我旗(县)常住人口的1.5‰。其中,家长的比例原则上不低于50%,其他各类调查对象数量大体相当。同时,义务教育各年级段调查对象数量大体相当,乡村、镇区和城区调查对象的比例应与本地常住人口实际分布比例相当。

四、调查方式

社会认可度调查采用抽样调查的方法,请通过扫描二维码获取问卷并客观填答(附后)。调查问卷共4套,分别为学生卷、校长教师卷、社会—家长卷、社会—大众卷四类,其中:学生卷适用于三年级及以上的学生,校长教师卷适用于校长、教师,社会—家长卷适用于家长,社会—大众卷适用于人大代表、政协委员及其他群众。

调查过程完全匿名,不涉及任何个人身份信息。所获取的数据由教育部督导局统一管理,省、县(旗、市、区)及学校相关人员不会接触到任何作答数据,请放心如实作答。

感谢您长期以来对我旗(县)教育工作的支持!

(此处附从信息系统下载本旗的社会认可度调查二维码)

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关于参加2026年县域义务教育优质均衡发展社会认可度调查的邀请函

发布日期: 2026-06-12 16:46

来源: 准格尔旗教育体育局

为贯彻《中华人民共和国义务教育法》和《教育督导条例》,依据《县域义务教育优质均衡发展督导评估办法》《县域义务教育优质均衡发展国家督导评估认定工作规程》有关要求,定于2026年6月10—25日,教育部教育督导局对我旗(县)进行义务教育优质均衡发展社会认可度调查,现就邀请社会各界参加调查的有关事宜通知如下。

一、调查目的

了解当前我旗(县)教育事业的发展情况,收集广大师生、家长及社会各界人士对教育工作的真实感受、意见与建议,深入了解教育现状,挖掘存在的问题,为进一步优化教育资源配置、提高教育质量提供数据支持和决策依据。

二、调查内容

重点调查旗(县)级人民政府及有关职能部门落实立德树人根本任务、推行教育公平政策、推动优质资源共享等情况,以及义务教育学校规范办学行为、实施素质教育、考试评价制度改革、提高教育质量、减轻过重课业负担等情况。

三、调查对象

调查对象为我旗(县)家长、教师、校长、人大代表、政协委员、学生及其他群众。调查样本不低于我旗(县)常住人口的1.5‰。其中,家长的比例原则上不低于50%,其他各类调查对象数量大体相当。同时,义务教育各年级段调查对象数量大体相当,乡村、镇区和城区调查对象的比例应与本地常住人口实际分布比例相当。

四、调查方式

社会认可度调查采用抽样调查的方法,请通过扫描二维码获取问卷并客观填答(附后)。调查问卷共4套,分别为学生卷、校长教师卷、社会—家长卷、社会—大众卷四类,其中:学生卷适用于三年级及以上的学生,校长教师卷适用于校长、教师,社会—家长卷适用于家长,社会—大众卷适用于人大代表、政协委员及其他群众。

调查过程完全匿名,不涉及任何个人身份信息。所获取的数据由教育部督导局统一管理,省、县(旗、市、区)及学校相关人员不会接触到任何作答数据,请放心如实作答。

感谢您长期以来对我旗(县)教育工作的支持!

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来源: 准格尔旗教育体育局
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了解当前我旗(县)教育事业的发展情况,收集广大师生、家长及社会各界人士对教育工作的真实感受、意见与建议,深入了解教育现状,挖掘存在的问题,为进一步优化教育资源配置、提高教育质量提供数据支持和决策依据。

二、调查内容

重点调查旗(县)级人民政府及有关职能部门落实立德树人根本任务、推行教育公平政策、推动优质资源共享等情况,以及义务教育学校规范办学行为、实施素质教育、考试评价制度改革、提高教育质量、减轻过重课业负担等情况。

三、调查对象

调查对象为我旗(县)家长、教师、校长、人大代表、政协委员、学生及其他群众。调查样本不低于我旗(县)常住人口的1.5‰。其中,家长的比例原则上不低于50%,其他各类调查对象数量大体相当。同时,义务教育各年级段调查对象数量大体相当,乡村、镇区和城区调查对象的比例应与本地常住人口实际分布比例相当。

四、调查方式

社会认可度调查采用抽样调查的方法,请通过扫描二维码获取问卷并客观填答(附后)。调查问卷共4套,分别为学生卷、校长教师卷、社会—家长卷、社会—大众卷四类,其中:学生卷适用于三年级及以上的学生,校长教师卷适用于校长、教师,社会—家长卷适用于家长,社会—大众卷适用于人大代表、政协委员及其他群众。

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