为深入推进《幼儿园保育教育质量评估指南》有效落地,切实擦亮“园长是第一教研员”的准格尔教育名片,压实园长教研第一责任人职责,全力推进“幼有善育、学有优教”,打造一支办学思想前瞻、治园能力卓越、专业素养过硬的专家型园长队伍。11月19日,准格尔旗全旗园长教研现场公开观摩活动第三场在沙圪堵第四幼儿园举办。旗教体局学前教育室主任李慧、副主任韩英,旗教育教学研究中心学前教育研究员王虹、张晓娟及全旗各幼儿园园长、骨干教师100余人齐聚一堂,开展了一场聚焦实践、深耕教研、共促提升的现场观摩与交流研讨。

活动伊始,准格尔旗沙圪堵第四幼儿园园长陈晓琴携教师团队,以“游戏中儿童行为的解读”为主题,展开了一场探讨儿童行为分析与解读的探讨。教研现场,教师们立足带班实践经验与专业理论积淀,从幼儿的行为表达、语言互动、情绪流转及同伴协作等多维视角切入,对视频中的关键教育信息进行客观梳理与深度解构,让游戏背后的儿童需求与发展密码清晰浮现。


教研尾声,陈晓琴园长对本次教研活动进行精炼总结。她以“从‘看见’到‘看懂’” 为核心切入点,围绕幼儿自主游戏的观察维度、解读逻辑与实践转化,展开深度分享,为在场同行解锁了读懂幼儿游戏、赋能成长的进阶路径。

教师教研环节结束后,陈晓琴园长牵头组织全旗园长开展专题研讨。活动延续 “游戏中解读幼儿行为” 主题,聚焦同款幼儿游戏案例,和园长们一起从管理视角与专业维度深度剖析幼儿行为。通过沉浸式研讨与思想碰撞,园长们进一步明晰幼儿游戏行为解读的核心价值,深刻领悟其对优化保教实践、赋能幼儿成长的重要意义。



活动尾声,旗教体局学前教育室主任李慧作总结发言,对本次园长教研现场观摩活动给予充分肯定。她指出,此次活动主题聚焦保教核心、形式贴合实践需求,既凸显了 “园长是第一教研员”的示范引领作用,又实现了经验共享、问题共解的教研目标,为全旗学前教育教研工作提供了可借鉴、可推广的实践样本。

“教育之路,行则将至;专业成长,做则必成。” 教育的深耕离不开实践的探索,师者的成长离不开教研的赋能。此次观摩活动的开展,不仅为全旗学前教育注入了聚焦实践、精准发力的教研新活力,更搭建起 “园长领航、教师践行、全域协同” 的专业成长新桥梁。未来,准格尔旗各幼儿园将以此次活动为重要契机,持续锚定 “园长是第一教研员” 的核心定位,抓实抓细教研第一责任人职责,深耕园本教研、精研保教细节,让每一次教研都成为优化教育实践、提升育人质效的有力抓手。全旗学前教育将在专业引领与实践探索中稳步进阶,朝着更具科学性、专业性与人文温度的方向持续迈进,以高质量教育供给,为孩子们的快乐成长与全面发展保驾护航。
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为深入推进《幼儿园保育教育质量评估指南》有效落地,切实擦亮“园长是第一教研员”的准格尔教育名片,压实园长教研第一责任人职责,全力推进“幼有善育、学有优教”,打造一支办学思想前瞻、治园能力卓越、专业素养过硬的专家型园长队伍。11月19日,准格尔旗全旗园长教研现场公开观摩活动第三场在沙圪堵第四幼儿园举办。旗教体局学前教育室主任李慧、副主任韩英,旗教育教学研究中心学前教育研究员王虹、张晓娟及全旗各幼儿园园长、骨干教师100余人齐聚一堂,开展了一场聚焦实践、深耕教研、共促提升的现场观摩与交流研讨。

活动伊始,准格尔旗沙圪堵第四幼儿园园长陈晓琴携教师团队,以“游戏中儿童行为的解读”为主题,展开了一场探讨儿童行为分析与解读的探讨。教研现场,教师们立足带班实践经验与专业理论积淀,从幼儿的行为表达、语言互动、情绪流转及同伴协作等多维视角切入,对视频中的关键教育信息进行客观梳理与深度解构,让游戏背后的儿童需求与发展密码清晰浮现。


教研尾声,陈晓琴园长对本次教研活动进行精炼总结。她以“从‘看见’到‘看懂’” 为核心切入点,围绕幼儿自主游戏的观察维度、解读逻辑与实践转化,展开深度分享,为在场同行解锁了读懂幼儿游戏、赋能成长的进阶路径。

教师教研环节结束后,陈晓琴园长牵头组织全旗园长开展专题研讨。活动延续 “游戏中解读幼儿行为” 主题,聚焦同款幼儿游戏案例,和园长们一起从管理视角与专业维度深度剖析幼儿行为。通过沉浸式研讨与思想碰撞,园长们进一步明晰幼儿游戏行为解读的核心价值,深刻领悟其对优化保教实践、赋能幼儿成长的重要意义。



活动尾声,旗教体局学前教育室主任李慧作总结发言,对本次园长教研现场观摩活动给予充分肯定。她指出,此次活动主题聚焦保教核心、形式贴合实践需求,既凸显了 “园长是第一教研员”的示范引领作用,又实现了经验共享、问题共解的教研目标,为全旗学前教育教研工作提供了可借鉴、可推广的实践样本。

“教育之路,行则将至;专业成长,做则必成。” 教育的深耕离不开实践的探索,师者的成长离不开教研的赋能。此次观摩活动的开展,不仅为全旗学前教育注入了聚焦实践、精准发力的教研新活力,更搭建起 “园长领航、教师践行、全域协同” 的专业成长新桥梁。未来,准格尔旗各幼儿园将以此次活动为重要契机,持续锚定 “园长是第一教研员” 的核心定位,抓实抓细教研第一责任人职责,深耕园本教研、精研保教细节,让每一次教研都成为优化教育实践、提升育人质效的有力抓手。全旗学前教育将在专业引领与实践探索中稳步进阶,朝着更具科学性、专业性与人文温度的方向持续迈进,以高质量教育供给,为孩子们的快乐成长与全面发展保驾护航。
发布日期: 2025-11-21 09:51
来源: 准格尔旗教育体育局
为深入推进《幼儿园保育教育质量评估指南》有效落地,切实擦亮“园长是第一教研员”的准格尔教育名片,压实园长教研第一责任人职责,全力推进“幼有善育、学有优教”,打造一支办学思想前瞻、治园能力卓越、专业素养过硬的专家型园长队伍。11月19日,准格尔旗全旗园长教研现场公开观摩活动第三场在沙圪堵第四幼儿园举办。旗教体局学前教育室主任李慧、副主任韩英,旗教育教学研究中心学前教育研究员王虹、张晓娟及全旗各幼儿园园长、骨干教师100余人齐聚一堂,开展了一场聚焦实践、深耕教研、共促提升的现场观摩与交流研讨。

活动伊始,准格尔旗沙圪堵第四幼儿园园长陈晓琴携教师团队,以“游戏中儿童行为的解读”为主题,展开了一场探讨儿童行为分析与解读的探讨。教研现场,教师们立足带班实践经验与专业理论积淀,从幼儿的行为表达、语言互动、情绪流转及同伴协作等多维视角切入,对视频中的关键教育信息进行客观梳理与深度解构,让游戏背后的儿童需求与发展密码清晰浮现。


教研尾声,陈晓琴园长对本次教研活动进行精炼总结。她以“从‘看见’到‘看懂’” 为核心切入点,围绕幼儿自主游戏的观察维度、解读逻辑与实践转化,展开深度分享,为在场同行解锁了读懂幼儿游戏、赋能成长的进阶路径。

教师教研环节结束后,陈晓琴园长牵头组织全旗园长开展专题研讨。活动延续 “游戏中解读幼儿行为” 主题,聚焦同款幼儿游戏案例,和园长们一起从管理视角与专业维度深度剖析幼儿行为。通过沉浸式研讨与思想碰撞,园长们进一步明晰幼儿游戏行为解读的核心价值,深刻领悟其对优化保教实践、赋能幼儿成长的重要意义。



活动尾声,旗教体局学前教育室主任李慧作总结发言,对本次园长教研现场观摩活动给予充分肯定。她指出,此次活动主题聚焦保教核心、形式贴合实践需求,既凸显了 “园长是第一教研员”的示范引领作用,又实现了经验共享、问题共解的教研目标,为全旗学前教育教研工作提供了可借鉴、可推广的实践样本。

“教育之路,行则将至;专业成长,做则必成。” 教育的深耕离不开实践的探索,师者的成长离不开教研的赋能。此次观摩活动的开展,不仅为全旗学前教育注入了聚焦实践、精准发力的教研新活力,更搭建起 “园长领航、教师践行、全域协同” 的专业成长新桥梁。未来,准格尔旗各幼儿园将以此次活动为重要契机,持续锚定 “园长是第一教研员” 的核心定位,抓实抓细教研第一责任人职责,深耕园本教研、精研保教细节,让每一次教研都成为优化教育实践、提升育人质效的有力抓手。全旗学前教育将在专业引领与实践探索中稳步进阶,朝着更具科学性、专业性与人文温度的方向持续迈进,以高质量教育供给,为孩子们的快乐成长与全面发展保驾护航。